ACTIVIDAD 6

¡Qué difícil parece hacer un anuncio sin imagen, ¿verdad?!
Hoy hemos mezclado lo que estamos aprendiendo sobre publicidad y lo que aprendimos de la narración, por eso hemos tenido que escribir un CUENTO, relato o narración donde contáramos que ocurría después de que los personajes -los que nosotros quisiéramos- vieran un anuncio...

Pamela ha escrito un cuento interesante:
Aquella mañana
Ayer, a la media tarde, salí a comprar pan y me encontré un cartel en el que ponía: "Llame a este número y gane un viaje con dos noches, comida y atracciones para ti y una amiga más".
Yo, como pensé que era mentira, que sería una estafa, no llamé y pasé de largo. Mi amiga, a la media hora, me llamó supercontenta contándome que había ganado un viaje, con dos noches, cena, comida y atracciones para ella y una amiga o amigo más. Yo, flipando, le pregunté si era el anuncio que estaba cerca de la panadería, ella me dijo que sí, y yo le dije que no llamé porque pensaba que era mentira, y ella me dijo que, tranquila, que yo iría con ella.

Íñigo B, por su parte, ha escrito otro cuento muy gracioso:
Dos tontos muy tontos
Éranse una vez dos tontos muy tontos que solo veían los anuncios de la tele. Un día descubrieron que tenían un canal de tele-tienda; otro día vieron un anuncio muy interesante (para ellos): el botón de la inteligencia: era una pequeña máquina con un botón, que (según ellos) te hacía más inteligente. Ellos la compraron y uno de los dos tontos:
- ¿Funciona? ¿Soy más listo? -dijo.
- No -dijo el otro.
- ¿Y cómo lo sabes? -contestó.
- Porque sigues creyendo que ese botón te hará más listo, nos han timado.
Era verdad, pero no les importó, así que siguieron viendo la tele-tienda y vieron otro anuncio: "¿Está cansado de que le timen en la tele-tienda? ¿Sí? ¡Pues, compre!".

ACTIVIDAD 5

En la ficha 5 de hoy ponía lo siguiente:
Hoy, 23 de abril, es el Día Internacional del Libro. ¿Qué es para ti un libro, la lectura, leer…?:

o      Una genial manera de pasar el rato……………………..

o       Un mundo paralelo y lúdico……..

o       No podría ser mejor……………..

Ahora, imagina que te has convertido en dueño de una importante editorial de libros y quieres anunciar uno en concreto…

 o       ¿De qué tipo de libro harías un anuncio?

 o       Sergio dice que de una viaje a un mundo mitológico………..

 o       ¿A qué lector iría especialmente dirigido?

 o       A gente de unos 15 años………..

Haz el anuncio de ese libro y trata de convencer en ese concurso de ¡¡¡EL MEJOR ANUNCIO DEL LIBRO!!! (recuerda: imagen, eslogan, texto y emisor).

Uno de los mejores fue el de Sergio:

¿A que es chulo? 

ACTIVIDAD 4

LA UNIÓN DEL TEXTO Y DE LA IMAGEN EN PUBLICIDAD
En este caso, estuvimos pensando y aprendiendo cómo están unidas en los anuncios las palabras y las imágenes, tanto que a veces se repiten, se complementan, se sustituyen, etc. Pusimos algunos ejemplos muy curiosos donde las palabras desaparecen y solo se ven imágenes...

Itziar nos propuso esta imagen que encontró en Internet y nos pidió que, individualmente, pensáramos sobre qué haríamos el anuncio si veíamos solo esa imagen. Cada uno de nosotros pensó una cosa, aunque algunos nos repetimos :D. Teníamos que redactar un texto-explicación y un eslogan-atracción para esta imagen:

Después, lo tuvimos que presentar frente a toda la clase, ¡como si fuéramos los mejores patrocinadores del mundo!
Edurne vio la imagen como para anunciar muñecas:

Seth hizo un alegato contra el racismo:
 
Carlos vendió bolsos:

Renato anunció ¡un nuevo autobús urbano!:

Y Sergio una tienda de ropa:

ACTIVIDAD 3

JUEGO CON LAS PALABRAS PARA ANUNCIAR
En esta actividad seguimos con los anuncios publicitarios impresos, pero nos pasamos a los institucionales, lo que se hacen para concienciar a la gente.

Además, jugamos con las palabras para anunciar, así que a través de un caligrama -y eso también lo aprendimos en clase-, tuvimos que hacer un anuncio institucional, de tema libre, cuya imagen fuera un caligrama -con colores-, el que quisiéramos.

Nos salieron anuncios muy sencillitos, y al principio nos costó un poco, pero luego poco a poco se nos iban ocurriendo ideas y dibujos... Uno de los mejores fue el de Edurne:

ACTIVIDAD 2

Esta actividad 2 casi nació por inercia; estábamos aprendiendo a hacer anuncios creativos, con imágenes, textos y eslogan, pero sobre el papel... Así que la profesora nos llevó a la sala de Informática y nos pidió que aprovecháramos las imágenes de Internet, los colores, los tipos de letras e incluso la música, ¡así que nos pusimos manos a la obra! No es tan fácil como parece, pero al final, ¡¡salieron anuncios dignos de que salgan en la tele!!
Este es el de Berkin y Helmer, clica sobre sus nombres y podrás verlo.